SPOC+BOPPPS教学模式在病理生理学实验教学中的应用  

作　　者：李娟[1] 王晶宇[1] 陈新年[1] 李青[1] 雒彧 米有军 代亚非 

机构地区：[1]兰州大学基础医学院病理生理学教研室,兰州730000

出　　处：《基础医学教育》2023年第6期509-513,共5页Basic Medical Education

摘　　要：为探索病理生理学实验教学改革模式,提高实验教学质量,文章探讨了SPOC+BOPPPS教学模式在病理生理学实验教学中的应用效果,并提出改进意见,为医学实验教学改革提供了新思路。

关 键 词：病理生理学 实验教学 混合式教学 SPOC BOPPPS 

分 类 号：R363[医药卫生—病理学]