王晶宇

作品数：18被引量：114H指数：7
导出分析报告
供职机构：兰州大学基础医学院更多>>
发文主题：病理生理学姜黄素膀胱癌EJ细胞大鼠肝脏非酒精性脂肪肝病更多>>
发文领域：医药卫生文化科学艺术更多>>
发文期刊：《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》《中药材》《中药药理与临床》《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金甘肃省自然科学基金甘肃省中医药管理局科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
病理生理学教学模式现状探究的文献计量学分析被引量：1
《基础医学教育》2024年第3期185-191,共7页王晶宇 杨雯景 吴佩润 袁开森 郑卿勇 
甘肃省高等教育教学成果培育基金资助项目(202127);兰州大学医学部医学教学骨干培育计划基金资助项目(lzuyxcx-2022-223);兰州大学基础医学院团队建设基金资助项目(jchj202301);兰州大学基础医学院课程思政与教学改革基金资助项目(246.259.22-2021-2022)。
近年来,病理生理学教学领域呈现出多样化和丰富化的发展趋势。文章通过文献计量学方法,系统梳理国内病理生理学教育研究年度发文分布、高发文作者、机构分布、高频关键词及趋势热点,深入了解其发展脉络。结果显示,研究总体呈增长趋势,...
关键词：病理生理学 教学模式 现状剖析 VOSviewer Bibliometrix 文献计量学 
LncRNA(HOTAIR)/miR-206/TAGLN2信号轴调控甲状腺乳头状癌细胞的侵袭被引量：5
《基础医学与临床》2023年第11期1642-1647,共6页侯丽杰 马承旭 王晶宇 汤旭磊 傅松波 
甘肃省自然科学基金(20JR10RA681,17JR5RA214);甘肃省内分泌疾病临床医学研究中心建设(20JR10FA667)。
目的探讨lncRNA(HOTAIR)/miR-206/TAGLN2信号轴调控人甲状腺乳头状癌(PTC)细胞系TPC-1侵袭的分子机制。方法收集兰州大学第一医院甲状腺乳头状癌组织和癌旁组织,用RT-qPCR和Western blot检测PTC组织和癌旁组织中HOTAIR、miR-206和TAGLN...
关键词：甲状腺乳头状癌 侵袭 HOTAIR miR-206 TAGLN2 
SPOC+BOPPPS教学模式在病理生理学实验教学中的应用被引量：11
《基础医学教育》2023年第6期509-513,共5页李娟 王晶宇 陈新年 李青 雒彧 米有军 代亚非 
为探索病理生理学实验教学改革模式,提高实验教学质量,文章探讨了SPOC+BOPPPS教学模式在病理生理学实验教学中的应用效果,并提出改进意见,为医学实验教学改革提供了新思路。
关键词：病理生理学 实验教学 混合式教学 SPOC BOPPPS 
铁棒锤水提物对大鼠的毒性试验被引量：2
《兰州大学学报（医学版）》2022年第3期16-22,共7页张蕊 王爽 王彩霞 李瑞芬 王晶宇 苏莉 李文 
国家自然科学基金资助项目(81803746);中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(lzujbky-2020-sp25);甘肃省自然科学基金资助项目(20JR5RA24B,17JR5RA214)。
目的研究铁棒锤水提物对大鼠的急性毒性作用,为临床用药安全和后续实验提供参考。方法清洁级Wistar雄性大鼠56只,随机分为7组:对照组(生理盐水)、铁棒锤水提物(15、30、60、120、240和480 mg/kg)剂量组,连续灌胃给药处理14 d,观察大鼠1...
关键词：铁棒锤 水提物 急性毒性作用 大鼠 
基于成果导向教育理念的病理生理学实验混合式教学实践体会被引量：4
《卫生职业教育》2022年第11期87-90,共4页王晶宇 李娟 陈新年 雒彧 米友军 李青 代亚非 
兰州大学教学改革示范课研究项目(JYXM[一般项目-基础]-2020-20117)。
针对病理生理学实验传统教学存在的问题,将成果导向教育理念引入临床医学专业病理生理学实验教学中,结合课程特点制定三维课程目标,构建混合式教学模式,采用多元考核方式,重视课堂互动与学生反馈,达成以学习结果产出为导向的预期目标,...
关键词：病理生理学 成果导向教育理念 混合式教学模式 临床医学:实验教学 
病理生理学智慧课堂融入课程思政教学应用体会被引量：5
《卫生职业教育》2021年第17期86-88,共3页王晶宇 李娟 陈新年 雒彧 米有军 李青 代亚非 
兰州大学2020年度教育教学改革研究重点项目(2020031);兰州大学2020年度教育教学改革研究重点项目(2020032);兰州大学2020年度教学改革示范课研究项目(一般项目);兰州大学2020年度教育教学改革研究项目(JYXM[一般项目-基础]-2020-20117)。
根据病理生理学教学现状及存在的问题,创建并应用智慧课堂融入课程思政教学模式。通过对该教学模式创新内涵及实施过程的介绍,深层次剖析其在病理生理学教学中的应用价值及实际意义,为今后病理生理学教学改革提供参考。
关键词：课程思政 智慧课堂 病理生理学 
基于学科交叉的转化医学教学模式探讨病理生理学为例被引量：10
《医学教育研究与实践》2021年第2期274-278,共5页李青 代亚非 米友军 李娟 王晶宇 陈新年 雒彧 
甘肃省教育厅2017年度创新创业教育教学改革研究项目;兰州大学教学研究项目(2017190)。
新型冠状病毒肺炎疫情的爆发,体现出基础研究与临床应用双向转化的重要性,即转化医学,依托于多学科相互渗透。病理生理学是连接基础与临床的桥梁学科,与转化医学极具共性,借助于医学各学科相互交叉。因此,转化医学理念指导病理生理学教...
关键词：转化医学 课程体系 学科交叉 科研 创新 
PBL与LBL教学法在病理生理学教学中学习效果的Meta分析被引量：8
《卫生职业教育》2019年第10期56-59,共4页王晶宇 卢婷婷 侯丽娟 候雪晶 王涛 郝向荣 康随芳 马圆 刘雅莉 
兰州大学教学研究项目(2017189)
目的系统评价PBL与LBL教学模式在病理生理学教学中对学生学习效果的影响。方法计算机检索多个中英文数据库中PBL与LBL教学法在我国病理生理学课程中应用的文献,检索时限截止到2017年12月。按照纳入与排除标准筛选文献,提取资料和评价纳...
关键词：PBL教学法 LBL教学法 病理生理学 教学效果 META分析 
人喉癌Hep-2细胞系CD133^+肿瘤干细胞自我更新机制研究被引量：4
《临床耳鼻咽喉头颈外科杂志》2014年第21期1636-1641,共6页卫旭东 何健 高江霞 陈静 王晶宇 
国家自然科学基金资助项目(No:81060224);甘肃省自然科学基金资助项目(No:1010RJZA167);兰州市科技局立项课题(No:2013-3-31)
目的:探讨喉癌Hep-2细胞系中CD133+肿瘤干细胞的自我更新机制。方法:流式细胞仪分选Hep-2细胞系中CD133+肿瘤细胞,MTT法测定CD133+肿瘤细胞的自我更新能力;Western blot及RT-PCR法测定自我更新相关基因mRNA及蛋白的表达情况。结果:分选...
关键词：肿瘤干细胞 自我更新 抗凋亡基因 信号通路 
人喉癌Hep-2细胞株CD133＋肿瘤干细胞生物学特性研究
《中华耳鼻咽喉头颈外科杂志》2013年第7期578-583,共6页卫旭东 何健 高江霞 王晶宇 马斌娟 陈静 
目的 研究喉癌Hep-2细胞株中CD133＋肿瘤细胞的干细胞特性及其生物学特性.方法 流式细胞仪分选Hep-2细胞株中CD133＋肿瘤细胞,Transwell法检测CD133＋肿瘤细胞侵袭能力及三代克隆形成能力；CD133＋肿瘤细胞与紫杉醇共培养,10 Gy的直线...
关键词：喉肿瘤 细胞系 肿瘤 肿瘤干细胞 肿瘤浸润 克隆细胞 辐射耐受性 抗药性 肿瘤 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部