破“拼读”之茧,化“阅读”为蝶——The Sound of‘a’融合绘本Race to the Wave教学与思考  

作　　者：袁峥[1] 沈舒[2] 

机构地区：[1]江苏省苏州市教育科学研究院,215000 [2]江苏省昆山市玉峰实验学校,215300

出　　处：《教育视界》2023年第6期55-58,共4页The Horizon of Education

摘　　要：【设计理念】阅读是获取知识、认识世界、提升思维、建构审美的重要途径之一。英文绘本图画生动形象、语言简短精练,对小学生而言是优质的阅读材料。绘本故事中虽有不少生词,但丰富的故事情节往往能帮助学生理解并习得这些词汇。通过学习自然拼读法,学生能克服阅读中的词汇障碍,建立词形与发音的联结,增强阅读的流利性,提高阅读速度。同时,学生能够通过发音,联系口语储备或图片,体会单词的意义。

关 键 词：绘本故事 词汇障碍 提升思维 自然拼读法 拼读 简短精练 流利性 英文绘本 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]