新时代教育公平与课堂教学改革  

作　　者：程天君[1,2,3] 

机构地区：[1]南京师范大学 [2]南京师范大学教育科学学院 [3]全国教育社会学专业委员会

出　　处：《中小学教材教学》2023年第7期1-1,共1页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”是党的二十大对教育公平赋予的时代内涵。在此背景下,教育公平不再是简单地增加机会、扩大规模的教育机会公平,而是以建设高质量教育体系为基本方向的新时代教育公平。作为建设高质量教育体系的具体出发点之一,课堂教学改革直接关系到新时代教育公平的实现。遵循新时代教育公平的基本方向,课堂教学改革的理念基点、行动要求与评价标准须进一步澄清。

关 键 词：高质量教育 新时代教育 教育公平 教育机会公平 素质教育 课堂教学改革 评价标准  课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]