浅谈利用课文实施农村初中语文作文教学的策略  

作　　者：吴金寿 

机构地区：[1]福建省顺昌县元坑中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2023年第18期30-32,共3页Elite Teachers Online

基　　金：福建省顺昌县级课题“农村中学生作文薄弱原因的分析及应对策略研究”(课题编号:SCZXJYKT2018-02)的研究成果。

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提倡读写结合教学。在新课标的指引下,教师可利用课文实施作文教学,使学生在“读”中储备素材,学习方法,积累经验,借此增强作文教学效果。基于此,文章从储备素材、学习技巧和积累经验三方面入手,详细介绍利用课文实施农村初中作文教学的策略。

关 键 词：农村初中 作文教学 教读课 教学策略 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]