小学高年级作文教学指导策略  

作　　者：李翠玲 

机构地区：[1]甘肃省兰州市城关区张掖路小学

出　　处：《基础教育论坛》2023年第13期38-39,共2页

摘　　要：小学高年级的作文教学指导对于提高学生的写作水平、培养学生的基本文学素养具有积极意义,也为其未来进入初中阶段的学习和全面发展打下良好的基础。为提高小学高年级作文教学质量,文章对影响小学高年级学生写作能力的原因进行分析,并提出具体指导策略,旨在提高学生的写作能力。

关 键 词：小学语文 高年级 作文指导 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]