“从学习共同体”走向“发展共同体”  

作　　者：唐伟 

机构地区：[1]重庆市丰都县十直中学

出　　处：《华夏教师教育》2023年第4期45-46,共2页

摘　　要：今天我交流汇报的题目是:“从学习共同体”走向“发展共同体”,就重庆市田静名校长工作室课程建设汇报。党的二十大报告提出,培养造就一大批德才兼备的高素质人才是国家和民族长远发展大计。党和国家高度重视人才培养,为中华民族伟大复兴打牢高素质高质量人才基础是新时代迫切的需要。教育部高度重视名校长引领作用,采用一人引领十人,一校引百校的领头雁。构建和发挥名校长辐射作用,各地名校长工作室应运而生。

关 键 词：学习共同体 发展共同体 名校长工作室 人才培养 高素质高质量 校长引领 辐射作用 德才兼备 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]