培养物理探究能力,打造初中物理高效课堂  

作　　者：徐军 

机构地区：[1]江苏省泰州市高港区田河初级中学,225300

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第14期31-33,共3页

摘　　要：在初中阶段,物理作为重要的科学类课程,对于启迪学生形成良好的探究思维,提升探究素养具有重要作用.在新时期开展物理教学活动时,教师需要以培育学生形成良好的物理思维为导向,对教育模式做出改进.基于构建高效课堂目标导向,加强学生探究能力的培育,使得其认真完成课程探索,提高学科素养.本文主要分析初中物理教学现状,了解培养学生探究能力的教学意义,探索更有效的教育举措,让学生在学习中形成良好的探究能力,深入参与物理课程学习和探索.

关 键 词：初中物理 课堂教学 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]