游戏化课程在儿童文学教育中的应用--评《区域性幼儿园游戏化课程设计研究》  

作　　者：苏卫晗 

机构地区：[1]山东省青岛市湖南路幼儿园

出　　处：《语文建设》2023年第12期I0005-I0005,共1页

摘　　要：儿童文学教育在幼儿教育体系中占据重要地位。儿童文学教育要求课程结构简单、主题突出,由教师单纯讲授知识的模式已无法达到教育目标。游戏化课程因其授课形式高度契合幼儿发展的心理,在教学中得到了广泛运用。广大教师要促进游戏化课程与儿童文学教育深度融合,将游戏化课程自由、快乐、富有创造性的精神内涵融入儿童文学教育中,提升儿童文学教育的质量。

关 键 词：游戏化课程 幼儿发展 深度融合 儿童文学教育 授课形式 课程结构 广泛运用 主题突出 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]