发展化学学科能力和工程思维的项目式学习——以“炼化企业含硫废气的处理”为例  

Project-oriented study of developing chemistry subject ability and engineering thinking

作　　者：王星乔[1] 滕瑛巧[2] 潘妩璠 包朝龙[1] Wang Xingqiao;Teng Yingqiao;Pan Wufan;Bao Zhaolong

机构地区：[1]宁波市鄞州中学,浙江宁波315104 [2]宁波诺丁汉大学附属中学,浙江宁波315000

出　　处：《化学教学》2023年第6期52-56,87,共6页Education In Chemistry

基　　金：宁波市领军和拔尖人才培养工程资助;浙江省教育科学重点规划课题“高中化学学业水平试题拟制对教与学影响的实践研究”(编号:2015SB025);浙江省教育科学规划课题“学科能力导向下普通高中教学改进研究”(编号:2023SC162);宁波市基础教育教研课题“素养视域下发展化学学科能力的教学改进研究”(编号:LX2022043);浙江省包朝龙名师网络工作室研究成果之一。

摘　　要：以“炼化企业含硫废气的处理”为主题,开展高中化学项目式学习。通过完成“了解含硫废气主要成分”“探讨含硫废气的处理方法”“分析含硫废气的资源化工艺”“监测含硫尾气的排放量”等四个子项目,巩固物质分类、氧化还原反应、元素化合物、定量计算等核心知识,发展化学学科能力和工程思维,形成环境问题的认知思维模型。

关 键 词：项目式学习 学科能力 工程思维 含硫废气 

分 类 号：C633.8[社会学]