探索班主任加强班级德育工作的有效路径  

作　　者：顾斌 

机构地区：[1]江苏省如皋市外国语学校

出　　处：《华夏教师》2023年第15期32-34,共3页

摘　　要：中学班级德育应当丰富德育形式、拓展和延伸德育内容。在班级教育管理中,班主任可以利用班会、晨会等打造德育平台,用主题活动建设德育高地,用学科渗透开辟德育天地。通过德育路径的开拓、创新,引导学生展开德育思考、探究和实践。只有德育实施到位,才可以让班级德育成为提升学生德育力的重要载体,让班级德育促进学生德育生命的不断生长。

关 键 词：班主任 中学德育 德育路径 有效路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]