新媒体背景下在线课程建设对学生“三位一体”能力提升的研究——以菏泽医学专科学校为例  

作　　者：孙敏[1] 高谨[1] 田茜[1] 翟哲[1] 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第7期212-214,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：菏泽市社会科学界联合会教育教学类改革项目“基于新媒体背景下的在线课程建设对学生‘三位一体’能力提升的研究——以菏泽医学专科学校为例”(编号:2020_zc_20)研究成果。

摘　　要：本文主要研究在大数据、移动网络、媒体技术、网络智能、云计算等科技手段快速发展背景下,如何建设适合学生的智能课程、如何利用网络教育提升学生“学习—协作—创新”的能力、如何让学生更快地适应众多的网络课程,构建适合学生发展的、科学的、培养学生学习—协作—创新“三位一体”执行能力的在线网络课程体系。

关 键 词：网络课程 创造力 协作能力 岗位素养 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]