中学地理互动合作教学模式的构建及优化路径探讨  

作　　者：张有琴 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县文峰中学

出　　处：《教育界》2023年第17期20-22,共3页

摘　　要：合作学习能够驱动学生为集体利益而努力,在完成任务的过程中实现自己的理想。互动合作是近年中学地理教学改革中高频提及的词汇,与之相关教学模式的构建及优化策略研究,对于中学地理教学的发展和改革意义重大。文章介绍互动合作教学模式的概念与价值,结合中学地理教学现状,深入研究构建及优化互动合作教学模式的策略,旨在为教师的教学研究提供理论基础与实践思路。

关 键 词：中学地理 互动合作 教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]