多角度思考一道新定义问题  

作　　者：高媛[1] 

机构地区：[1]北京市第十三中学分校,北京100009

出　　处：《中学生数学》2023年第14期14-15,共2页

摘　　要：初一的同学们对于新定义类型的题目总是心有畏难,没有思路,常用取特殊值的方法试验,或者借助复杂计算,非常繁琐.下面以一道围绕距离的题目为例,和同学们一同寻找坐标系下新定义问题的解题思路和方法.

关 键 词：多角度思考 解题思路和方法 特殊值 坐标系 初一 定义 题目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]