基于陶行知理论和儿童本位理论的小学语文写作教学  

作　　者：张晓莉 

机构地区：[1]福建省福鼎市桐南小学,355200

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第12期25-27,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：小学语文教学目标的确立是以核心素养为导向,教师在语文写作教学过程中应注重对学生核心素养的培养,将陶行知教育理论和儿童本位理论付诸实践,确保写作教学活动得到合理开展,为落实核心素养培育工作夯实基础。文章提出了在写作教学中激发学生写作兴趣、积累写作素材、开展主题活动、鼓励写作多样化、提高写作技能等策略。

关 键 词：陶行知理论 儿童本位理论 核心素养 小学语文 写作教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]