语文导读法在初中文言文自读教学中的应用探索  

作　　者：农敏怡 刘春 

机构地区：[1]大连大学教育学院

出　　处：《辽宁教育》2023年第13期30-33,共4页

基　　金：辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目“中小学语文教科书中革命传统选文的编制及教学研究”研究成果,课题编号:LJKR0576;2022-2023辽宁省基础教育一般立项课题“辽宁省中小学美育体系建构及浸润实施研究”研究成果;2021年大连大学教学改革一般项目“基于卓越教师培养计划的‘小学语文教学设计与实施’教师职前教育学习共同体教学模式的研究与实践”研究成果,课题编号:3-2。

摘　　要：以统编版语文教材九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》自读文言文为例,教师在文言文教学中可基于钱梦龙的语文导读法理论层面和操作层面的指导理念,设计自读、导读、训练三个环环相扣的教学活动,培养学生对文言文的兴趣和阅读能力。

关 键 词：语文导读法 三主三式 文言文 教学实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]