语文导读法

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钱梦龙语文导读法及其教学启示
《文教资料》2024年第24期141-143,154,共4页开奕 马利云 
钱梦龙是全国著名语文特级教师,他在长期的教学实践中形成了“三主三式”语文导读法,在语文教学界产生了积极影响。分析钱梦龙教学思想及其实践策略,聚焦其“三主”和“三式”基本理念,应做到坚持“两性统一”,使语言学习与人文教育自...
关键词：语文教学 钱梦龙 语文导读法 
论钱梦龙“语文导读法”的“读”
《福建基础教育研究》2024年第8期16-20,共5页鲍道宏 
1980年代钱梦龙创立的“语文导读法”,是冲破陈旧的以“讲”为基本特征的语文教学藩篱,回应时代召唤,诊治语文教学“少、慢、差、费”顽症的杰出努力。研究钱梦龙1982年以来一些典型教学案例,可见钱梦龙以自己求学、治学经历与语文教学...
关键词：语文名师 钱梦龙 阅读教学 导读法 “自读” 
特殊的师徒之缘——怀念钱梦龙老师
《中学语文教学参考》2024年第21期79-80,共2页黄厚江 
2024年5月19日,著名语文教育家钱梦龙先生辞世,享年93岁。编辑部全体同人不胜悲痛,在本刊公众号发文表达哀思。先生对语文教育教学所做的贡献学界有目共赌,尤其是首创的“语文导读法”泽被后学,影响深远;先生是本刊的资深作者,有不少代...
关键词：钱梦龙 语文教育家 纪念文章 语文教育教学 代表性成果 黄厚江 语文导读法 老师 
浅析语文导读法对语文教育的影响
《汉字文化》2024年第2期136-138,共3页邵雨阳 
钱梦龙老师因其著名的“语文导读法”闻名教坛,是当代语文教育的大家。他在长期的教育实践中形成了以“三主”为导向、“四式”为教学模式的教学方法。全文通过分析钱梦龙语文教育思想的形成过程、“三主四式”语文导读法的主要内容,得...
关键词：钱梦龙 语文 语文导读法 教育思想 
语文导读法在初中文言文自读教学中的应用探索
《辽宁教育》2023年第13期30-33,共4页农敏怡 刘春 
辽宁省教育厅2021年度科学研究经费项目“中小学语文教科书中革命传统选文的编制及教学研究”研究成果,课题编号:LJKR0576;2022-2023辽宁省基础教育一般立项课题“辽宁省中小学美育体系建构及浸润实施研究”研究成果;2021年大连大学教学改革一般项目“基于卓越教师培养计划的‘小学语文教学设计与实施’教师职前教育学习共同体教学模式的研究与实践”研究成果,课题编号:3-2。
以统编版语文教材九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》自读文言文为例,教师在文言文教学中可基于钱梦龙的语文导读法理论层面和操作层面的指导理念,设计自读、导读、训练三个环环相扣的教学活动,培养学生对文言文的兴趣和阅读能力。
关键词：语文导读法 三主三式 文言文 教学实践 
钱梦龙的语文教育模式
《语文教学与研究》2023年第11期66-68,共3页杨雪 
新时代基础教育的课程改革,如何围绕我国教育的国情现状来制定改革方案、如何总结我国当代教育家的实践理论与教学思想,已经成为基础教育课程改革成败的关键问题。钱梦龙作为当代杰出教育家,在语文教育领域大胆改革,以学生为中心的教学...
关键词：钱梦龙 语文教育模式 “三主”语文导读法 “四式”语文教学法 
为了“不需要教”——语文导读法的前世今生
《当代教育家（下半月）》2023年第2期32-36,共5页钱梦龙 
一个教师持什么样的教学理念,形成怎样的教学风格,可以从他个人的学习经历中找到依据。我是一名“不折不扣”的自学者。为什么说“不折不扣”?这是因为:第一,我的最后学历是初中毕业,我赖以胜任中学语文教学的知识和能力完全得自于自学...
关键词：自学者 中学语文教学 教学风格 初中学习 前世今生 教学理念 初中毕业 不需要教 
语文导读法下的名著阅读教学
《文学教育》2022年第36期107-109,共3页贾雪莹 
“语文导读法”为初中名著整本书的阅读教学改革和创新提供了一个很好的思路,运用“语文导读法”的教学理念,对统编版初中语文名著阅读教学策略进行探究,设计“名著阅读五段教学”,旨在优化教学实践效果,激发学生阅读名著的兴趣,使学生...
关键词：语文导读法 初中语文 名著阅读 五段教学 
钱梦龙语文导读法:“学生主体性作用”的认识与深化
《上海教育》2022年第31期45-45,共1页徐兆根 龚玉婷 
缘溪行,忘路之远近——“自学”模式初探1951年,只有初中学历的钱梦龙先生成了一名中学语文教师。他根据自学语文的经历去选择教学策略:语文课必须鼓励学生自学,从而教会学生读书,引起他们对阅读的兴趣和愿望。经过四年的教学实践,钱先...
关键词：中学语文教师 钱梦龙 学生自学 语文教学 语文课堂教学 四年 教会学生 初中学历 
浅析课堂中以学生为主体教学研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第3期243-245,共3页刘文静 
京剧大师梅兰芳说过“不看别人的戏,就演不好自己的戏。”演戏如此,教学也如此。笔者通过对钱梦龙老师著作的研究,不仅加深了对于钱老师提出的“学生为主体,教师为主导,训练为主线”三主语文导读法的理解,也对中国传统语文教学原则“导...
关键词：学生:主体 语文导读法 导而弗牵 
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