基于初中学生成长需求的家长会实践探索  

作　　者：郑娟[1] 

机构地区：[1]广州大学附属中学,511400

出　　处：《班主任》2023年第7期37-39,共3页

摘　　要：家长会是家校沟通合作的重要纽带。基于初中生成长需求,我认为家长会不应该仅仅停留于班情汇报、家长培训等方面,而应家、校、生三方合力,根据学生现阶段的实际情况和成长需求共同调研讨论,达成教育共识,让家长会成为三方携手共育的成长指导会。

关 键 词：家校沟通 实践探索 家长会 成长需求 家长培训 成长指导 初中生成长 教育共识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]