家长培训

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益阳市:全国品牌示范家长学校的建设路径
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第2期36-38,共3页秦学斌 
2022年4月,全国妇联、教育部等11个部门印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》,明确指出要“推动中小学、幼儿园普遍建立家长学校,每学期至少组织2次家庭教育指导服务活动”“推动县级以上人民政府因地制宜设立家庭教...
关键词：家庭教育指导 全国妇联 家长学校 典型经验 一所 建设路径 中心城区 家长培训 
家校社协同育人背景下家长学校课程的开发与实施——以南宁市五一西路学校为例被引量：1
《广西教育》2024年第34期22-26,共5页覃丽 
建立健全学校家庭社会协同育人机制,是事关学生健康成长和全面发展的大事。以南宁市五一西路学校为例,学校应充分发挥对家庭教育的指导作用,协同家校社三方资源,通过开发与实施家长学校课程,构建指导家庭教育的课程体系,推进家校社协同...
关键词：家校社协同育人 家庭教育 家长学校课程 家长培训 亲子互动 爸妈课堂 
线上家长培训项目在ADHD诊疗中的应用
《每周文摘·养老周刊》2024年第20期0285-0286,共2页周皓 王雨晴 金乐怡 夏菲儿 李宇翔 戴逸飞 
2022-2023年度“大学生创新创业训练计划”项目202210313086Y
为进一步提升注意缺陷多动障碍(ADHD)治疗依从性,改善ADHD患儿的症状及功能,在医疗资源有限背景之下,探究采用线上系列家长培训,以高频度(次数多)低强度(持续时间短)的培训方式开展,是否能够达到等同或是优于线下一般性家长培训的效果...
关键词：注意缺陷多动障碍 线上 家长培训 
家长培训在孤独症谱系障碍儿童中的应用效果
《中外医药研究》2024年第25期90-92,共3页高晓青 高桐 刘成珍 
目的:分析家长培训在孤独症谱系障碍(ASD)儿童中的应用效果。方法:选择2022年1—12月临沂市妇幼保健院收治的ASD患儿80例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与研究组,每组40例。两组患儿均接受常规康复护理,在此基础上对研究组ASD...
关键词：家长培训 孤独症谱系障碍 儿童 
生命浸润 协同赋能——新时代家校社共育的实践与创新
《北京教育（普教版）》2024年第9期78-79,共2页徐向东 王璐 玄新 
北京师范大学亚太实验学校以“教育浸润生命”为理念引领,探索新时代背景下家校社协同育人创新发展的新模式和新途径。学校家校共育工作坚持“以家长培训为主体,以家校沟通为中心,以家校共育课程建设为主轴,以共育活动开展为主线”的行...
关键词：家校共育 实验学校 协同育人 育人体系 家校沟通 实践与创新 行动路径 家长培训 
以问题为导向的家长培训模式在听障幼儿家园共育中的应用
《中国听力语言康复科学杂志》2024年第4期417-419,共3页吴丽蓉 庄香香 雷珊珊 陈淑莹 朱彬彬 
目的探讨以问题为导向的家长培训模式在听障幼儿家园共育中的应用价值。方法以52名听障幼儿为被试,分为以问题为导向的家长培训和普通模式家长培训各26人。采用问卷调查、家长访谈和评估调研法进行家园共育家长培训前、培训6个月及12个...
关键词：以问题为导向 家园共育 家长培训 听障幼儿 
搭建沟通桥梁 护航青春健康
《人口与健康》2024年第7期68-68,共1页王海英 
由中国计生协与联合国教科文组织合作,以7~18岁青少年家长为目标人群的青春健康“沟通之道”家长培训项目,旨在帮助家长学习、交流和练习如何与孩子沟通性与生殖健康的话题,促进青少年健康成长,构建幸福和谐家庭。2023年,江西省德安县...
关键词：性与生殖健康 国家级项目 青春健康 目标人群 联合国教科文组织 家长培训 沟通桥梁 家长学习 
英国家长专业化进程的深层逻辑与政策工具
《比较教育学报》2024年第3期72-88,共17页余晖 尤宏淼 
国家社会科学基金2022年度教育学青年项目“‘双减’背景下学科类家教的治理路径研究”(项目编号:CFA220312)。
英国的家长专业化进程是新自由主义意识形态向家庭教育场域扩展的结果,在政治议程、责任意识、话语建构、培训内容等层面推动了育儿文化转型,背后交织着政治、市场和文化的三重逻辑:家教兴国的政治议程扩展了家庭教育的外部功能,教育市...
关键词：英国 新自由主义 家长专业化 育儿科学 家长培训 
丽江市组织心理健康教师和家长培训
《云南教育（视界）》2024年第11期48-48,共1页无 
本刊讯为构建健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系,完善学校、家庭、社会和相关部门协同联动的学生心理健康工作格局,促进学生身心健康、全面发展,近日,中共丽江市委教育工作领导小组秘书组组织...
关键词：北京教育学院 心理健康教育 领导小组 学生心理健康 四位一体 家长培训 咨询服务 监测预警 
孤独症谱系障碍RUBI-PT方案的改编及适应性调查被引量：1
《上海交通大学学报（医学版）》2024年第3期291-300,共10页吕娜 章玲丽 任芳 杨涵舒 李斐 徐明玉 
上海交通大学医学院高水平地方高校创新团队(SHSMU-ZDCX-2021-1100);国家自然科学基金(82125032,81930095,82001771);上海市卫生健康委员会项目(2020CXJQ01,20214Y0125,GWVL-11.1-34,GWVL-11.2-YQ30)。
目的·探究“行为干预研究单位孤独症网络家长培训”[the Research Units in Behavioral Intervention(RUBI)Autism Network Parent Training,RUBI-PT]方案的中国本土化改编并对其适应性进行调查。方法·按照文化改编的4个步骤对RUBI-P...
关键词：孤独症谱系障碍 家长行为训练 行为干预研究单位孤独症网络家长培训 文化改编 适应性调查 
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