小学民歌主题单元整体教学的实践探索  

Practice and Exploration on Integrated Teaching of the Theme Unit of Folk Songs in Elementary Schools

作　　者：邵兰霞 李媛 Shao Lanxia;Li Yuan

机构地区：[1]济南市解放路第二小学 [2]济南市历下区教育教学研究中心

出　　处：《中国音乐教育》2023年第6期22-29,共8页China Music Education

摘　　要：本文以民歌主题为切入点,探索小学音乐单元整体教学的选题与课时分配。通过设定目标、实践教学和多元评价完善课程,对民歌单元整体教学中出现的逻辑思维、演唱水平和文化底蕴不足等问题进行思考并提出建议,从而加快教师在音乐教学过程中的成长与发展,强化教学中的“育人”功能,进一步发展学生核心素养。

关 键 词：单元整体教学 民歌主题 小学音乐 单元重组 多元评价 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]