依托世界技能大赛建设高职自动化专业的措施和路径  

作　　者：卓书芳[1] 何用辉[1] 葛炎风 郭崇光 

机构地区：[1]福建信息职业技术学院,福建福州350003

出　　处：《装备制造技术》2023年第5期178-181,共4页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2021年度常规课题:基于世赛平台的高职自动化类专业人才培养路径的研究(FJJKGZ21-135);福建省中青年教师教育科研项目:世界技能大赛视角下职业院校人才培养路径与评价体系研究(JAS21521)。

摘　　要：参与世界技能大赛对推进职业教育专业内涵建设具有重要的促进作用。该文以世界技能大赛移动机器人赛项为切入点,结合组织高职院校师生团队参加世界技能大赛移动机器人项目比赛的经验,在分析该赛项在推动高职自动化类专业建设中的重要作用基础上,提出依托该赛项推动高职院校自动化类专业建设的具体措施和路径。主要包括以世赛移动机器人赛项标准规范为依据,优化专业教学标准;以世赛移动机器人赛项内容为载体,改革专业课程内容;以世赛移动机器人赛项评分方式为借鉴,完善专业教学考核标准;以世赛移动机器人赛项基础设施为参考,提升实训基地建设水平;以世赛移动机器人赛项竞赛方式为参照,创新教学组织方式;以世赛移动机器人赛项集训平台为依托,培养师资团队能力;以世赛移动机器人赛项集训基地为支撑,拓展社会服务内涵等一系列措施和方法,形成推动高职自动化类专业建设的路径,助力高职自动化类专业的办学水平和人才培养质量提升。

关 键 词：高职院校 自动化专业 技能大赛 机器人 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]