把握教师成长节律,巧施"三度·三力·三标"  

作　　者：沈亚红[1] 

机构地区：[1]常熟市王庄中心小学

出　　处：《学校管理》2023年第1期45-47,共3页

摘　　要：教师队伍是一所学校发展的核心,青年教师则是教师队伍中的生力军,他们的专业成长直接影响着学校发展的进程,因此,学校必须十分注重青年教师团队的培养。青年教师的成长是有节奏的、有规律的,其成长过程不是一个简单曲线,而是一个曲折的、坎的过程,一般会经历三个时期:适应期、成熟期、高原期,每一个时期个体的困惑、心路、境遇都不同。

关 键 词：教师成长 高原期 教师团队 简单曲线 一所 青年教师 教师队伍 适应期 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]