多维思考 优化解法--以2022年新高考Ⅱ卷圆锥曲线试题为例  

作　　者：吴丛新 

机构地区：[1]江西省九江市第三中学,332000

出　　处：《高中数学教与学》2023年第8期20-22,共3页

摘　　要：本文通过对高考圆锥曲线真题常规解决方法进行多层次优化,从不同视角提出多种解题策略,帮助学生促使知识方法融合,丰富知识网络结构,加强数学学习的整体观念,提升学生的逻辑推理、数学运算、数据分析的数学核心素养,形成良好的数学思维品质.

关 键 词：数学运算 多维思考 数学核心素养 圆锥曲线 数据分析 优化解法 数学思维品质 整体观念 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]