中点为"引",等线段为"道"——2022年南通中考填空压轴题的解法探究与教学反思  

作　　者：张浩杰 章礼满 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区东洲国际学校,226100

出　　处：《福建中学数学》2023年第6期34-36,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”初中专项重点资助课题“生本理念下的初中课堂问题链设计研究”(编号:E-a/2018/02,主持人:徐智潭);南通市教育科学“十四五”规划课题“初中数学‘伙伴式’备课共同体的建构与实践研究”(编号:GH2021356)的阶段性研究成果

摘　　要：近期研究2022年南通中考试题第18题,发现该题几何构图巧妙,内涵丰富.根据题中已知条件,不同学力的学生,立足于自己的认知结构,可以形成多样的解法.探究的过程,产生颇多感悟,与大家分享交流.

关 键 词：压轴题 解法探究 已知条件 认知结构 中考 教学反思 分享交流 南通 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]