基于读写整合的初中英语阅读实践探析  

作　　者：杨志军 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区平潮初级中学

出　　处：《新教育（海南）》2023年第17期86-87,共2页New Education

摘　　要：以阅读教学为基点,聚焦读写整合,探寻在阅读中践行读写整合理念的教学路径,以此发展学生的高阶思维,培养学生的语用能力,让学生在思考中交流,在交流中用英语做事。

关 键 词：初中英语 阅读教学 读写整合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]