《桥》教学实录及评析  

作　　者：王敏 冯卫东 

机构地区：[1]江苏南通市海门区东洲小学 [2]江苏南通市教师发展学院

出　　处：《小学语文教学》2023年第24期38-40,共3页

摘　　要：一、师生谈话,感知微型小说师:从今天开始,我们学习六年级上册第四单元一小说单元。(板书:小说)你们读过哪些小说?咱们聊一聊。生:我读过《青铜葵花》,里面的青铜让我特别感动,他孝顺、懂事、聪明、善良·师:的确,人物是小说的核心。读完一篇或者一部小说,最后留在读者心田的,一定是某个或者几个特点鲜明的人物。(板书:人物)单元页中有这样一句话:“读小说,关注情节、环境,感受人物形象。”

关 键 词：《桥》 《青铜葵花》 教学实录 板书 人物形象 师生谈话 第四单元 微型小说 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]