师生谈话

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修辞劝说视域下的高中师生谈话研究
《基础教育研究》2024年第15期77-80,共4页胡晓斌 
苏州市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于大概念的高中英语单元教学设计与实施研究”(2022/X/02/014/05)。
文章基于西方修辞劝说经典理论,例析两个师生谈话实例,阐述教师如何通过特定的话语修辞运作,有策略地对学生进行修辞劝说,以施加德育影响。基于修辞三诉诸理论和同一性理论,高中教师开展师生谈话可参考以下三点:构建可信修辞人格,促使...
关键词：修辞劝说 修辞三诉诸理论 同一性理论 高中师生谈话 
师生谈话中的“德育话语”策略及效果分析
《中国德育》2023年第18期78-80,共3页翁天虹 
师生交流是德育的重要环节,也是各类德育活动中运用最普遍的方式。在师生交流中,教师对学生施加德育影响所采用的“德育话语”相较于其他德育活动,也是最直接、最有效的。近年来,我国德育工作不断完善,研究领域日益扩大。德育研究虽获...
关键词：德育活动 师生交流 德育研究 德育话语 效果分析 德育影响 我国德育 师生谈话 
《桥》教学实录及评析
《小学语文教学》2023年第24期38-40,共3页王敏 冯卫东 
一、师生谈话,感知微型小说师:从今天开始,我们学习六年级上册第四单元一小说单元。(板书:小说)你们读过哪些小说?咱们聊一聊。生:我读过《青铜葵花》,里面的青铜让我特别感动,他孝顺、懂事、聪明、善良·师:的确,人物是小说的核心。读...
关键词：《桥》 《青铜葵花》 教学实录 板书 人物形象 师生谈话 第四单元 微型小说 
从相互伤害走向相互成就的师生关系——高中师生谈话中的心理学智慧
《中小学心理健康教育》2023年第6期56-59,共4页徐莹 朱红 余海君 
谈话是高中教师日常教育学生的主要手段,然而现实中教师在与学生谈话时存在无准备、带情绪、不尊重学生等问题,这样的谈话很难使学生受益,效果不好。本文从心理学角度,提出了“六步走”谈话策略:(1)准备好小零食;(2)请学生坐下;(3)主动...
关键词：师生谈话 师生关系 案例分析 谈话策略 
真正读懂学生--PAC理论在师生谈话中的应用
《中小学德育》2022年第11期62-64,共3页郑晓虹 
PAC理论在教育谈话中具有重要辅助作用。了解PAC理论的技术内涵,合理运用其应对学生不同的说话状态,构建呼应学生情绪和需求的良好对话状态,助力教育实效提升。
关键词：PAC理论 说话状态 互补型对话 
让善于肯定成为师生谈话的“利器”
《青春期健康》2021年第22期8-11,共4页石百睿 
在学校生活中,学生、教师是参与学校活动的主体,在目前的教育模式下,有一定数量的学生与家长相处的时长,少于与教师的相处时长,这就导致了更多的学生在校与教师、同学的交流,占据了绝大部分时间。作为教师,如何通过言传身教来引导学生,...
关键词：言传身教 取得成效 师生谈话 时长 学校 
全脑优势理论在高中师生谈话中的运用——以考试失利学生为例
《新课程研究》2021年第4期122-124,共3页李绍明 
赫曼全脑优势理论指出,教师和学生都有自己的思维偏好和优势,它们深刻影响师生谈话的效能。在该理论的指导下,教师可以通过读懂学生来判定学生思维偏好,进而确定有针对性的沟通方式来引导和激发学生,引领学生走出困境。同时,该理论亦可...
关键词：全脑优势理论 师生谈话 考试失利 
不让性侵犯者得逞
《祝你幸福》2020年第11期76-76,共1页龙迪 
与儿童个别谈话要安排在其他成人和儿童都能看到的地方,严格执行师生谈话“不关门”制度;允许并鼓励父母随时探访自己的孩子……性侵犯者会有意制造与儿童单独在一起的机会,为的是不让别人看到,方便实施性侵。家长要有这种警惕性,想办...
关键词：个别谈话 性侵犯 冬令营 夏令营 警惕性 师生谈话 鼓励 儿童 
“我想对您说”教学设计
《语文教学通讯》2020年第39期51-51,共1页陈睿 
【教学目标】1.确定说的对象和想要说的话,学习用书信的形式与父母进行交流。2.学习运用在具体的场景、生动的细节中表达看法和感受。【教学过程】第一课时板块一:激情拓思,指导选材(一)师生谈话,明确方式。爸爸妈妈是我们最亲密的人,...
关键词：第一课时 教学目标 学习运用 学习用书 师生谈话 激情拓思 表达 
学会倾听,走进学生心灵——谈话的智慧
《中学生作文指导》2020年第26期0109-0110,共2页徐佳佳 
教师在职业生涯中,会经常与学生打交道,其中也难免需要做思想工作,进行心理的疏导与情绪的排遣,这都需要教师用心倾听。教师与学生谈话,要懂得谈话的艺术,学会倾听。
关键词：学会倾听 师生谈话 指导教育 
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