学科育人视角下的外语课堂生态重构  

在线阅读下载全文

作  者:刘青 杨良雄[2,3] 

机构地区:[1]山东省青岛嘉定路小学 [2]教育部基础教育外语教学指导专业委员会 [3]柘荣县第一中学

出  处:《福建教育》2023年第33期37-40,共4页

基  金:教育部基础教育外语教学指导专业委员会2021-2024年重点课题“基础外语教育中落实学科育人教育思想的路径研究”(课题编号:JYBJCJYWZW2207)的阶段性成果。

摘  要:在学科育人视角下准确理解核心素养的内涵,重构以核心素养统领的外语教学课堂生态,对一线教师在教学实践中探索新的教学路径有着非常重要的现实意义。文章聚焦课堂,结合教学案例,从实施单元整体教学、挖掘语篇蕴含的育人价值等方面,就学科育人视角下的外语课堂教学生态重构的途径进行了探讨。

关 键 词:课程标准 学科育人 核心素养 英语课堂教学 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象