临床分子生物学检验实习带教体会  

Teaching Experience of Clinical Molecular Biology Laboratory Practice

作　　者：何启田 谢丽[1] HE Qitian;XIE Li

机构地区：[1]广西医科大学第二附属医院医学检验科,广西南宁530007

出　　处：《继续医学教育》2023年第7期149-152,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：临床分子生物学检验实习不仅要求掌握相应的实践操作,还要熟悉结果分析及正常与异常结果的临床意义。分子生物学实验对操作者技术要求高,所以应注重培养实习生的动手能力和质量控制意识,而结果分析和临床意义解读需要具备灵活运用知识的能力。传统、单一的传授式教学法难以满足分子生物学检验实习的教学工作。因此,文章参考不同教学方法和经验,注重操作和质量控制教学,并应用以案例为基础的教学法(cased-based learning,CBL)和以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL),分析对分子生物学检验实习展开的教学,以期提高实习生在分子实验室实习的理论知识和操作技能。

关 键 词：医学检验 分子生物学检验 实习带教 教学方法 CBL教学法 PBL教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]