如何开展语文大单元教学  

作　　者：崔智奇 

机构地区：[1]郑州市第七高级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期85-85,共1页

摘　　要：语文大单元教学是建立在“学科大概念”基础上,运用群文(整本书)阅读或活动任务形式,以落实学科核心素养为目的的教学内容的主题化取舍和任务性优化。大单元教学的哲理意蕴在于一个“大”字:用普遍联系的观点,对相关教学素材进行系统化处理和安排。以大单元教学的形式对教学过程进行优化,有助于打破传统教学存在的局限,推动学生全面发展。

关 键 词：学科核心素养 教学素材 大单元教学 主题化 联系的观点 教学存在 哲理意蕴 整本书 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]