学校价值观的形成与深化——校长价值领导力访谈  

作　　者：李冲锋[1] 李建华 

机构地区：[1]中国浦东干部学院 [2]郑州高新区艾瑞德学校

出　　处：《现代教育》2023年第8期31-36,42,共7页

摘　　要：价值是学校发展的方向性、内隐性力量,是一所学校的灵魂。价值领导力是校长领导力的重要内容。一所学校的核心价值观应是个性化的,源于学校创办的实际。确定学校价值观经过客体主体化、主体客体化、主客体一体化三个过程。确立学校价值观要遵循一条基本原则:从群众中来,到群众中去,即通过民主商讨确定学校价值观,通过“写的场”与“转的场”形成全校教师的共识。经过反复长期强化才能形成明确稳固的价值观。

关 键 词：校长 领导力 价值领导 价值领导力 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]