聚焦几何概念教学,促进学生高效学习  

作　　者：陈先念 

机构地区：[1]贵州省遵义市第四十九中学

出　　处：《中学数学》2023年第16期86-87,共2页

摘　　要：几何概念是初中几何知识体系中的基础性知识,理解几何概念是提升学生几何思维的基础,有利于帮助学生构建几何知识体系,提升学习几何知识的能力[1].教师应优化几何概念的教学策略,引导学生理解几何概念的内涵和基本特征,并能够厘清几何概念之间的逻辑关系.

关 键 词：初中几何 几何知识 逻辑关系 几何概念 几何思维 教学策略 基础性知识 学生高效学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]