大数据时代轨道交通专业课程思政教学分析与探究  

作　　者：王鹏宇 李亚[1,2] 

机构地区：[1]郑州铁路职业技术学院 [2]河南省智慧教育工程研究中心

出　　处：《中国储运》2023年第8期129-131,共3页China Storage & Transport

基　　金：河南省教育科学“十四五”规划课题(2021YB0614);郑州铁路职业技术学院教改项目(2021JG49);郑州铁路职业技术学院教改项目(2021JG22);2022年河南省终身教育专项课题项目-《高职院校参与终身教育体系建设对策研究》,序号41。

摘　　要：大数据时代已经到来,教育行业已被认为是大数据能大有作为的重要领域。在高职院校轨道交通专业课程中,大数据不仅对传统教学带来机遇和挑战,更影响到课程思政的建设。分析大数据背景下的高职院校教学困扰,提出轨道交通专业课程思政建设方向,探究课程思政教学切入点,成为课题研究的新方向。

关 键 词：课程思政 教学切入点 高职院校 大数据时代 大数据背景下 分析与探究 传统教学 轨道交通专业 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] U239.5-4[文化科学—教育学]