教学切入点

作品数：385被引量：269H指数：8
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作品的“矛盾”和“罅隙”处即教学的关键切入点--李清照《声声慢(寻寻觅觅)》的愁情表达与婉约特质探寻
《福建教育》2025年第2期76-81,共6页李伟 
三明学院2024年面向三明市基础教育教改立项课题“基于学习视角构建高中语文‘尚美’课堂情感体验支持系统的实践研究”(编号:SMJY2406)的成果。
文章以“这次第,怎一个愁字了得”句为核心,破除标签化和刻板印象,引导学生深入诗词的细节,从情感、意境、语言三个层面入手,在层层铺垫的愁情爆发、饱满丰富的愁情内核、直抒胸臆的愁情表达中探寻李清照词作情感内敛克制、意境沉郁哀...
关键词：矛盾冲突 婉约特质 审美鉴赏能力 教学切入点 
基于核心素养的小学数学结构化教学切入点
《新课程研究》2024年第29期30-32,共3页付亚慧 
结构化教学是一种新的教学理念,也是《义务教育数学课程标准(2022年版)》重点强调的一种教学方法,其在激发学习兴趣、探究数学规律、训练数学思维、构建知识体系等方面,发挥着多重优势,而这些优势最终会促进学生的数学核心素养发展。故...
关键词：小学数学 核心素养 结构化教学 
核心素养背景下初中数学概念教学的探索与实践被引量：1
《山东教育》2024年第21期111-113,共3页张建柱 
核心素养相关教育理念在提出后即获得广泛关注与认同,它不仅能反映学科课程标准的要求,还能帮助教师找准教学切入点,促进学生数学能力的全面发展。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:根据不同的学习任务和学习对象,选择合适的教...
关键词：核心素养 教学切入点 学科课程标准 学生数学能力 开展教学 育人价值 学习对象 义务教育数学课程标准 
《周总理,你在哪里》的教学切入点
《中学语文》2024年第15期47-49,共3页李彦清 
在立德树人、发展学生语文学科核心素养的背景下,《周总理,你在哪里》一诗教学要彰显出周总理的人格力量,让当代中学生在诗歌学习中完成精神世界的塑造,应找准教学切入点,可以从诗、歌、人、文等角度引导学生深入解读,挖掘诗中的丰富意...
关键词：《周总理 你在哪里》 教学切入点 核心素养 
高中地理课堂中问题导向学习模式的实施与效果评价
《当代教育家（下半月）》2024年第5期66-69,共4页黄春云 
为了更好地推动新一轮课改在高中地理课堂上的实施,就需要对问题导向学习模式的运用进行有效分析,并明确其实施效果。在平时的地理教学过程中,老师要把问题导向的教学法当作一种重要的教学手段,把有关知识点所包含的地理问题当作教学切...
关键词：教学切入点 高中地理课堂 问题导向学习 地理课程 地理学科核心素养 教学模式 新一轮课改 问题导向的教学法 
学生思维发展下的小学语文阅读教学切入点
《家长读本》2024年第12期69-71,共3页江薇 
《语文课程标准》中指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”在阅读教学中,教师要基于学生思维发展的角度,结合具体文本,寻找并确定有效的切入点,通过引导学生质疑、讨论、合作等方式,使学生在阅读活动中体验与感悟。在此...
关键词：学生思维发展 《语文课程标准》 语言因素 语文课程 小学语文阅读教学 优化处理 学生质疑 教师应对 
民法典融入《经济与社会》教学切入点透视
《中学政治教学参考》2023年第41期21-23,共3页江舟 崔维云 
江苏省中小学教学研究“十四五”规划年度课题“教育公平视域下高中课堂学习共同体建设研究”相关成果之一,课题编号:D/2021/02/279。
民法典融入《经济与社会》教学,有助于学生了解民法典关于坚持主体平等、保护财产权利、便利交易流转等基本要求,增强法治意识,助力后续《政治与法治》《法律与生活》的学习。思政课教师可从基本经济制度、五大发展理念、个人经济行为...
关键词：民法典 《经济与社会》 法治意识 
将思政元素融入《工程热力学》课程教学内容的探索被引量：3
《广东化工》2023年第18期212-214,190,共4页邵雪 董傲霜 崔鹏 
辽宁省一流本科专业建设点建设项目(教高厅函[2022]14号);辽宁省普通本科高等学校校际合作项目(辽教发[2021]45号);辽宁工业大学课程思政示范课程建设教学改革研究项目(2022030);2022年度辽宁工业大学教学改革研究项目(xjg2022062)。
“00后”是现在高等学校受教群体,是知识传授的载体,随着时代的发展其思想、心理和行为呈现出一些新的特点,所以接受政治教育与专业学习对于当下大学生来说是具有同等重要地位的教育型式。针对新教学改革下,课时有限,内容精简,尤其是在...
关键词：教学改革 思政元素 热力学 课堂教学 教学切入点 
大数据时代轨道交通专业课程思政教学分析与探究
《中国储运》2023年第8期129-131,共3页王鹏宇 李亚 
河南省教育科学“十四五”规划课题(2021YB0614);郑州铁路职业技术学院教改项目(2021JG49);郑州铁路职业技术学院教改项目(2021JG22);2022年河南省终身教育专项课题项目-《高职院校参与终身教育体系建设对策研究》,序号41。
大数据时代已经到来,教育行业已被认为是大数据能大有作为的重要领域。在高职院校轨道交通专业课程中,大数据不仅对传统教学带来机遇和挑战,更影响到课程思政的建设。分析大数据背景下的高职院校教学困扰,提出轨道交通专业课程思政建设...
关键词：课程思政 教学切入点 高职院校 大数据时代 大数据背景下 分析与探究 传统教学 轨道交通专业 
初中化学生活化教学切入点的多元遴选
《当代家庭教育》2023年第17期143-145,共3页魏宝瑛 
新课改实施以来,生活化教学开始向着常态化的方向发展,从已有的生活经验为切入点,从社会实践中感受化学知识的重要性,符合新时期背景下的教学要求。文章首先简要介绍了初中化学生活化教学原则,接着重点从生活经验、生活情境、生活实验...
关键词：初中化学 生活化教学 多元策略 
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