“互联网+”背景下的双语课堂教学现状及发展方向研究——评《“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》  

作　　者：张琳[1] 

机构地区：[1]青岛工学院外语学院,山东青岛266399

出　　处：《应用化工》2023年第7期I0014-I0014,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：如今,“互联网+”已经深入影响教育行业,为教育行业带来了新的内容和指明了发展方向,教师可以利用互联网技术,拓宽教学空间,延长教学时间。由李晓朋著、电子科技大学出版社出版的《“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》一书,系统讲述了“互联网+”对英语教学的影响,分析了英语教学情况现状,探究了提高英语教学质量的策略。《“互联网+”时代英语自主学习与课堂教学的整合模式探究》一书共九章内容。

关 键 词：电子科技大学 英语自主学习 教学的整合 互联网 英语教学 双语课堂教学 拓宽教学空间 模式探究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319[文化科学—教育技术学]