“双减”背景下初中古诗文跨学科作业设计意义初探  

作　　者：张礼娟 

机构地区：[1]安徽省宿松县实验中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2023年第7期76-78,共3页The World of Chinese Literature

摘　　要：自2021年7月24日,国家出台“双减”政策,要求将作业纳入教研体系,设计符合年龄特点和学习规律的科学作业,强调作业要以人为本,要遵从学习规律和学生身心特点。新课标“倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位;充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力”。

关 键 词：语文学习能力 读书兴趣 阅读引导 读好书 现代信息技术 新课标 初中古诗文 科学作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]