小学语文阅读教学中情意目标达成策略  

作　　者：徐正海 

机构地区：[1]安徽省合肥市庐江县城关小学

出　　处：《新教育（海南）》2023年第20期79-81,共3页New Education

摘　　要：教师有效解决阅读中的情意目标达成问题,重视对小学生对文本中心情感的领悟,从而更好地丰富学生的情感世界。为了实现对小学生的情感态度和价值观培养,主要分析新课标下小学语文阅读教学中情意目标达成问题及对策。

关 键 词：新课标 小学语文 阅读教学 情意目标 达成问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]