基于“语言建构”能力培养的高中语文阅读教学实践  

Teaching Practice of Chinese Reading Based on the Cultivation of“Language Construction”Ability in Senior High Schools

作　　者：徐一飞 XU Yi-fei

机构地区：[1]江苏省高邮市临泽中学

出　　处：《语文教学之友》2023年第8期23-25,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：“语言建构与运用”是高中语文四大核心素养之一,是语文学习的内核。在阅读教学中,注重语言分析,建构语言图式是提升语言运用能力的关键。从语感、语境、语用三个角度建构语言“积累--内化--运用”图式,真正优化阅读教学,提升学生语文综合素养。

关 键 词：语言建构 高中语文 阅读教学 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]