初中英语有效阅读教学模式的构建与运用  

作　　者：耿顺英 

机构地区：[1]山东省沂水县实验中学

出　　处：《天津教育》2023年第21期66-68,共3页Tianjin Education

摘　　要：在开展英语阅读教学时,教师主要的教学任务是提高阅读课堂教学效率,实现学生阅读理解能力和阅读信息获取能力的提升。所以,在当下的英语课堂中,教师要思考如何更好地实现英语阅读教学效率的提升。基于此,本文从兴趣激活、问题设计、教学活动、课堂总结、文本质疑五个方面探究初中英语有效阅读教学模式的构建与运用,以促进学生英语核心素养的发展。

关 键 词：初中英语 阅读教学模式 课堂总结 英语核心素养 构建与运用 信息获取能力 阅读理解能力 课堂教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]