抽象函数对称性的高三复习教学建议  

作　　者：徐兰[1] 徐倩[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳中学,213300

出　　处：《中学数学研究》2023年第9期13-16,共4页

摘　　要：高三复习除了帮助学生建构知识网络,熟悉基本题型之外,笔者认为最重要的是通过高三课堂加深学生对数学知识的认知,理解数学知识之间内在的结构和关联,理解知识的本质,从而提高解决数学问题的关键能力.本文从抽象函数来谈谈如何整合学生已有的知识经验来提升学生对抽象函数性质的深刻理解.

关 键 词：高三复习 理解知识 抽象函数 解决数学问题 数学知识 函数对称性 建构知识网络 如何整合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]