巧用数字化实验 深度解析高中化学概念——以“分子间作用力”为例  

作　　者：王海利 

机构地区：[1]西安市经开第一中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第9期11-12,共2页

摘　　要：化学是一门以实验为基础的自然学科,实验探究是培养学生学科核心素养的最佳途径。分子间作用力和氢键是高中化学选修模块《物质结构与性质》中的重要概念,这些概念抽象难懂,教材缺乏对应的配套实验,导致师生的思维都处于逻辑分析与机械记忆中。

关 键 词：学科核心素养 高中化学 机械记忆 分子间作用力 数字化实验 物质结构与性质 配套实验 选修模块 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]