注重“六个细节”上好语文课  

作　　者：石雪妮 

机构地区：[1]陕西省宝鸡中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第7期62-62,共1页

摘　　要：上好课是所有一线教师的追求,但“好”的标准见仁见智。是否是一堂好课,决定于评课者的评价内容、主观判断及学生的反应等。上好一堂课,是教师根据自身学科素养、精妙的教学设计、高超的课堂驾驭能力所完成的教学活动。那么,如何上好一堂语文课呢?笔者认为需要把握以下细节。

关 键 词：学科素养 一线教师 课堂驾驭能力 语文课 教学设计 教学活动 评价内容 上好一堂课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]