科学记忆法在古诗文背诵中的应用  

作　　者：马智勇[1] 

机构地区：[1]安阳市教育局教研室

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第9期51-52,共2页

基　　金：2019年河南省基础教育教学研究项目立项课题“利用科学方法高效记忆学科内容的实践研究”的研究成果,立项编号:JCJYC19250559。

摘　　要：记忆是人脑对自身经验的反映,它包括识记、保持与再认三个环节。研究表明,记忆是学习的必要条件,所有学习都包含着记忆。学生学习的目的就是通过记忆积累经验,增长才干,可见记忆在学习中起着重要的作用。所谓“科学记忆法”,是人们根据记忆规律,归纳出的行之有效的记忆方法与技巧。

关 键 词：科学记忆法 记忆规律 自身经验 识记 方法与技巧 古诗文背诵 三个环节 学习的目的 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]