大概念:“单元教学设计与实施”的当代风采——一年级上册第一单元教学整体设计评价  

作　　者：周一贯 

机构地区：[1]不详

出　　处：《语文教学通讯》2023年第27期22-22,共1页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：一、“大概念”是学习任务群设计的内在精神课本中的一个单元,只是整本教材中的一个有机组成部分,它须体现教材编写的“大概念”这一指导思想,所以“大概念”也必然应该是学习任务群设计的内在精神。若丢失了这个内在精神,学习任务群也就失去了得以统领全面的红线和灵魂。如本案中一年级上册第一单元的“教材新解”,张幼琴老师以“扣好语文学习的第一粒扣子”这一生活常理作形象的比喻。

关 键 词：第一单元 学习任务群 内在精神 教材编写 指导思想 教学设计与实施 教学整体设计 形象的比喻 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]