D.E.史密斯的数学教学思想及其现代价值  

作　　者：刘慧 代钦[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学科学技术史研究院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《数学教学》2023年第7期12-16,共5页

基　　金：内蒙古师范大学2021年度研究生科研创新基金项目(CXJJS21162)。

摘　　要：1引言,美国著名的数学史家、数学教育家大卫·尤金·史密斯(David Eugene Smith,1860—1944),以下简称史密斯,如图1,对世界数学史和数学教育做出了重要贡献.自1884年起,史密斯先后在科特兰州立师范学校、密歇根州立师范学院、布鲁克波特师范学校、哥伦比亚大学师范学院履职,进行数学教学和数学教育改革方面的工作.在密歇根州立师范学院,他开设了中学代数和几何教学法以及数学史课.在哥伦比亚大学师范学院,他创建了数学教育专业博士点.

关 键 词：哥伦比亚大学 密歇根州 师范学院 数学教育专业 师范学校 数学教育家 数学史 数学教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]