美国佛罗里达大学医学院解剖学教学的启示  

Enlightenment from anatomy teaching in University of Florida College of Medicine

作　　者：潘三强[1] 曹长姝[1] Pan Sanqiang;Cao Changshu(Department of Human Anatomy,School of Medicine,Jinan University,Guangzhou 510632,China)

机构地区：[1]暨南大学基础医学与公共卫生学院人体解剖学系,广州510632

出　　处：《解剖学杂志》2023年第3期271-272,共2页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：暨南大学2021年度医学教学与教育管理改革研究项目(2021YXJG043);暨南大学第二十三批教学改革研究项目(82621432)。

摘　　要：为了进一步提高我国医学人才培养的质量,国务院办公厅在2017年出台了63号文,即《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》。众多医学院校也都一直在积极探索和完善医学人才培养模式的改革,开展以学生为中心,基于器官系统的整合课程,以及基于问题的小组讨论式学习模式等。

关 键 词：医学院校 器官系统 以学生为中心 教育改革与发展 医学人才培养 整合课程 医教协同 国务院办公厅 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]