如何培养小学低段学生的数学学习习惯  

作　　者：张玉佳 

机构地区：[1]陕西省靖边县金华路小学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2023年第8期52-53,共2页

摘　　要：小学一二年级是孩子形成各种习惯的最重要时期。在这个阶段教师必须重视培养孩子良好的学习习惯,这一习惯不仅影响学生的各科学习成绩,在一定程度上还影响自身能力、性格、情感的发展。北师大小学数学教材指出,孩子良好的学习习惯不能简单地理解为只要求学生上课坐好、文具整理好、卫生整理好、举手发言等外在的形式,更重要的是要逐步引导孩子独立思考、敢于提问、团结合作、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。

关 键 词：小学数学教材 数学学习习惯 敢于提问 学习品质 举手发言 乐于表达 团结合作 学习成绩 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]