小学中高年级阅读教学浅见  

作　　者：窦丽萍 

机构地区：[1]临夏回族自治州临夏市新华小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2023年第9期64-66,共3页

摘　　要：语文教育要注重培养学生的道德素养和审美能力,协助学生逐渐塑造积极健康的人格和个性,促进学生的全面发展。教师的角色是引领、启发和指导。只有通过营造丰富的阅读环境,培养学生的阅读兴趣和阅读技巧,提供多样化的阅读素材,并积极评价和反馈,才能培养学生通过阅读探索知识,激发学生的创造性思维。

关 键 词：阅读技巧 道德素养 语文教育 小学中高年级 教师的角色 教学浅见 健康的人格 阅读素材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]