特色劳动引领学生终身发展  

作　　者：陈永明 何雨襄 

机构地区：[1]四川省巴中市巴州区兴文小学

出　　处：《四川教育》2023年第20期3-3,共1页

摘　　要：近年来,巴中市巴州区兴文小学立足时代背景,充分利用自身劳动教育资源,设计系统化的劳动教育课程体系,探索“基础+特色”的课程整合模式,在日常生活劳动、服务性劳动以及种植养殖等生产性劳动实践中找到五育融合的关联点,全面彰显劳动教育立德塑魂、慧智筑基、强身健体的育人价值。

关 键 词：教育课程体系 五育 筑基 课程整合模式 教育资源 生产性劳动 立德 强身健体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]