在深度历史学习中彰显学科育人价值  

Highlighting the Educational Value of Disciplines in Deep History Learning

作　　者：许军 王丹妮 Xu Jun;Wang Danni

机构地区：[1]天津经济技术开发区第二中学,天津300457 [2]天津市汇文中学,天津300020

出　　处：《历史教学（上半月）》2023年第7期21-26,59,共7页History Teaching

摘　　要：让历史在深度学习中充分展开,需让学生在深度学习中充分投入,如此,历史将由外在于学生的客体知识转而成为赋能生命成长的建构者,为学生的生命觉醒贡献个性的、独特的价值。学生的深度历史学习,将促进务实求真精神、独特思维能力、融汇通达意识的培养与生成真实发生。

关 键 词：深度学习 历史学科 育人价值 生命成长 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]